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2 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Lecture :apprentissage'
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80 activités pour lui donner le goût de la lecture / Christian Poslaniec
Titre : 80 activités pour lui donner le goût de la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Poslaniec Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2013 Importance : 157 p. Présentation : ill. en coul. Format : 15 x 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-278629-1 Prix : 11.50 Langues : Français Mots-clés : LC613 047 Lecture :apprentissage Lecture : enfant Index. décimale : 649.68 : Résumé : Si c'est à l'école que se joue l'apprentissage de la lecture, celui du plaisir de lire peut naître ailleurs et avant ! Ce manuel -qui s'adresse en priorité aux parents qui n'ont aucune idée de la méthode à employer- est divisé en 4 grandes tranches d'âge (de 0 à 10 ans) et propose diverses activités pour que l'enfant s'intéresse à la lecture. Certaines sont originales, d'autres plus convenues, mais l'ensemble est convaincant et la riche bibliographie, concentrant de précieuses références de la littérature enfantine, constitue une mine d'or autant pour les parents que pour les professionnels du livre. 157 p. : ill. en coul. ; 15 x 20 cm. 80 activités pour lui donner le goût de la lecture [texte imprimé] / Christian Poslaniec . - Paris : Nathan, 2013 . - 157 p. : ill. en coul. ; 15 x 20 cm.
ISBN : 978-2-09-278629-1 : 11.50
Langues : Français
Mots-clés : LC613 047 Lecture :apprentissage Lecture : enfant Index. décimale : 649.68 : Résumé : Si c'est à l'école que se joue l'apprentissage de la lecture, celui du plaisir de lire peut naître ailleurs et avant ! Ce manuel -qui s'adresse en priorité aux parents qui n'ont aucune idée de la méthode à employer- est divisé en 4 grandes tranches d'âge (de 0 à 10 ans) et propose diverses activités pour que l'enfant s'intéresse à la lecture. Certaines sont originales, d'autres plus convenues, mais l'ensemble est convaincant et la riche bibliographie, concentrant de précieuses références de la littérature enfantine, constitue une mine d'or autant pour les parents que pour les professionnels du livre. 157 p. : ill. en coul. ; 15 x 20 cm. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5011-028095 372.216 POS Livre Bibliothèque Bordeaux Sciences sociales Sorti jusqu'au 10/11/2021 5013-004357 649.68 POS Livre Bibliothèque La Rochelle Documentaires Disponible 0175771710 649.68 POS Livre Bibliothèque Saintes Sciences Disponible Comment j'ai appris à lire / Agnès Desarthe
Titre : Comment j'ai appris à lire Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Desarthe Editeur : Paris : Stock Année de publication : 2013 Importance : 172 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-234-07166-7 Prix : 17.00 Langues : Français Mots-clés : LC613 079 Lecture :apprentissage Traduction Littérature Index. décimale : 844.4 : Résumé : Comment peut-on avoir été un non-lecteur pendant vingt ans et devenir normalien, agrégé, traducteur et écrivain ? C'est à la véritable énigme qu'est son propre parcours intellectuel que s'attaque Agnès Desarthe dans cet essai limpide. Outre l'élucidation des ressorts familiaux du blocage ('Je n'aimais pas lire'), certaines idées reçues sur les rapports entre réussite scolaire, écriture et goût de la littérature font les frais de ce récit : ce n'est pas parce qu'on a lu tous les classiques français que l'on appartiendra mécaniquement à 'l'élite intellectuelle de la France'. Un livre passionnant qui se lit comme un roman. 172 p. ; 22 cm. Comment j'ai appris à lire [texte imprimé] / Agnès Desarthe . - Paris : Stock, 2013 . - 172 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-234-07166-7 : 17.00
Langues : Français
Mots-clés : LC613 079 Lecture :apprentissage Traduction Littérature Index. décimale : 844.4 : Résumé : Comment peut-on avoir été un non-lecteur pendant vingt ans et devenir normalien, agrégé, traducteur et écrivain ? C'est à la véritable énigme qu'est son propre parcours intellectuel que s'attaque Agnès Desarthe dans cet essai limpide. Outre l'élucidation des ressorts familiaux du blocage ('Je n'aimais pas lire'), certaines idées reçues sur les rapports entre réussite scolaire, écriture et goût de la littérature font les frais de ce récit : ce n'est pas parce qu'on a lu tous les classiques français que l'on appartiendra mécaniquement à 'l'élite intellectuelle de la France'. Un livre passionnant qui se lit comme un roman. 172 p. ; 22 cm. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5011-028059 844.4 DES Livre Bibliothèque Bordeaux Documentaires Disponible