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153 : Processus mentaux conscients, intelligence
153 Processus mentaux conscients, intelligence
153.1 Mémoire et apprentissage
153.1 : Mémoire et apprentissage
153.12
153.153
153.2 Formation des idées
153.21 Associations d'idées
153.23 Concepts et formation des concepts
153.24 Abstraction
153.3 Imagination
153.32
153.32:
153.35 Créativit
153.4 Savoir et connaissance : pensée, raisonnement, intuition, jugement
153.6 Communication
153.6 : Communication
153.69
153.7 Processus intellectuels de la perception :
153.8 Volition (volonté) : motivation, persuasion
153.8 : Volition (volonté) : motivation, persuasion
153.9 Intelligence et aptitudes intellectuelles
153.9 : Intelligence et aptitudes intellectuelles
153.93 Tests d'intelligence
153.94
153.98 Intelligence exceptionnelle
153.1 Mémoire et apprentissage
153.1 : Mémoire et apprentissage
153.12
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153.2 Formation des idées
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153.24 Abstraction
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153.32
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153.35 Créativit
153.4 Savoir et connaissance : pensée, raisonnement, intuition, jugement
153.6 Communication
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153.7 Processus intellectuels de la perception :
153.8 Volition (volonté) : motivation, persuasion
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153.9 Intelligence et aptitudes intellectuelles
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Libérez votre cerveau ! : traité de neurosagesse pour changer l'école et la société / Idriss Aberkane
Titre : Libérez votre cerveau ! : traité de neurosagesse pour changer l'école et la société Type de document : texte imprimé Auteurs : Idriss Aberkane Editeur : Paris : R. Laffont Année de publication : 2016 Collection : Réponses Importance : 283 p. Présentation : ill. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-221-18758-6 Prix : 20.00 Langues : Français Mots-clés : LC217 1180 Cerveau Neurosciences Education :psychopédagogie Index. décimale : 153 : Processus mentaux conscients, intelligence Résumé : Nous n'utilisons pas bien (ergonomiquement) notre cerveau parce que le système éducatif actuel l'encombre plus qu'il ne le libère, imposant un moule peu propice à l'épanouissement. C'est le discours tenu par I. Aberkane, spécialiste en neurosciences, qui, en expliquant le fonctionnement du cerveau grâce à diverses analogies, plaide pour une économie de la connaissance, profitant à chacun (celui qui enseigne et celui qui apprend) et détaille les applications de la neuroergonomie dans l'éducation, le travail ou le marketing. Avec de nombreux exemples et le sens de la formule, il théorise un modèle plus adapté aux capacités de notre cerveau. 281 p. Libérez votre cerveau ! : traité de neurosagesse pour changer l'école et la société [texte imprimé] / Idriss Aberkane . - Paris : R. Laffont, 2016 . - 283 p. : ill. ; 24 x 16 cm. - (Réponses) .
ISBN : 978-2-221-18758-6 : 20.00
Langues : Français
Mots-clés : LC217 1180 Cerveau Neurosciences Education :psychopédagogie Index. décimale : 153 : Processus mentaux conscients, intelligence Résumé : Nous n'utilisons pas bien (ergonomiquement) notre cerveau parce que le système éducatif actuel l'encombre plus qu'il ne le libère, imposant un moule peu propice à l'épanouissement. C'est le discours tenu par I. Aberkane, spécialiste en neurosciences, qui, en expliquant le fonctionnement du cerveau grâce à diverses analogies, plaide pour une économie de la connaissance, profitant à chacun (celui qui enseigne et celui qui apprend) et détaille les applications de la neuroergonomie dans l'éducation, le travail ou le marketing. Avec de nombreux exemples et le sens de la formule, il théorise un modèle plus adapté aux capacités de notre cerveau. 281 p. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5011-032095 153 ABE Livre Bibliothèque Bordeaux Philosophie Disponible