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155.4 : Psychologie de l'enfant






























































































Ouvrages de la bibliothèque en indexation 155.4 : Psychologie de l'enfant



L'enfant surdoué : l'aider à grandir, l'aider à réussir / Jeanne Siaud-Facchin
Titre : L'enfant surdoué : l'aider à grandir, l'aider à réussir Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne Siaud-Facchin Editeur : Paris : O. Jacob Année de publication : 2012 Collection : Guide pour s'aider soi-même Importance : 251 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-2750-1 Prix : 17.00 Langues : Français Mots-clés : LC114 021 Précocité Index. décimale : 155.4 : Psychologie de l'enfant Résumé : Voici un guide destiné aux parents de ces enfants qu'on appelle surdoués, précoces ou encore 'à haut potentiel'. Après avoir fait un sort à toutes ces étiquettes qui sont déjà des interprétations tendancieuses d'un phénomène complexe, l'auteur propose de s'intéresser de près à ces drôles de 'zèbres' qui se sentent différents des autres enfants et pour qui cette différence est souvent difficile à vivre. Un ouvrage grand public qui fait référence. Par l'auteur de 'Trop doué pour être heureux ? L'adulte surdoué' (LC 210). 251 p. L'enfant surdoué : l'aider à grandir, l'aider à réussir [texte imprimé] / Jeanne Siaud-Facchin . - Paris : O. Jacob, 2012 . - 251 p. ; 20 cm. - (Guide pour s'aider soi-même) .
ISBN : 978-2-7381-2750-1 : 17.00
Langues : Français
Mots-clés : LC114 021 Précocité Index. décimale : 155.4 : Psychologie de l'enfant Résumé : Voici un guide destiné aux parents de ces enfants qu'on appelle surdoués, précoces ou encore 'à haut potentiel'. Après avoir fait un sort à toutes ces étiquettes qui sont déjà des interprétations tendancieuses d'un phénomène complexe, l'auteur propose de s'intéresser de près à ces drôles de 'zèbres' qui se sentent différents des autres enfants et pour qui cette différence est souvent difficile à vivre. Un ouvrage grand public qui fait référence. Par l'auteur de 'Trop doué pour être heureux ? L'adulte surdoué' (LC 210). 251 p. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5002-002650 155.4 SIA Livre Bibliothèque Angoulême Romans Disponible La fessée : questions sur la violence éducative / Olivier Maurel
Titre : La fessée : questions sur la violence éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Maurel ; Alice Miller, Préfacier, etc. Mention d'édition : Nouv. éd. revue et augmentée Editeur : Paris : La plage Année de publication : 2015 Importance : 159 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84221-401-2 Prix : 12.50 Langues : Français Mots-clés : LC515 1100 Enfant :violence Index. décimale : 155.4 : Psychologie de l'enfant Résumé : Interdites dans 44 pays, les violences éducatives sont toujours tolérées en France, ce qui a valu à l'Etat une condamnation du Conseil de l'Europe. O. Maurel, président de l'Observatoire de la violence éducative ordinaire, rappelle que les violences éducatives interviennent à un âge où le cerveau enfantin est en train de se former. Après une histoire de ces violences en Europe, ainsi qu'un point sur la législation, il étudie les rapports entre violences subies par les enfants et comportements violents développés par la suite. L'ensemble est très rigoureux et précis et l'auteur prône la non-violence sans toutefois culpabiliser les parents. Bibliogr., sitogr., index. Nouv. éd. revue et augmentée. 159 p. Note de contenu : Bibliogr. Sitogr. Index. La fessée : questions sur la violence éducative [texte imprimé] / Olivier Maurel ; Alice Miller, Préfacier, etc. . - Nouv. éd. revue et augmentée . - Paris : La plage, 2015 . - 159 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-84221-401-2 : 12.50
Langues : Français
Mots-clés : LC515 1100 Enfant :violence Index. décimale : 155.4 : Psychologie de l'enfant Résumé : Interdites dans 44 pays, les violences éducatives sont toujours tolérées en France, ce qui a valu à l'Etat une condamnation du Conseil de l'Europe. O. Maurel, président de l'Observatoire de la violence éducative ordinaire, rappelle que les violences éducatives interviennent à un âge où le cerveau enfantin est en train de se former. Après une histoire de ces violences en Europe, ainsi qu'un point sur la législation, il étudie les rapports entre violences subies par les enfants et comportements violents développés par la suite. L'ensemble est très rigoureux et précis et l'auteur prône la non-violence sans toutefois culpabiliser les parents. Bibliogr., sitogr., index. Nouv. éd. revue et augmentée. 159 p. Note de contenu : Bibliogr. Sitogr. Index. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5014-003058 155.4 MAU Livre Bibliothèque Niort Documentaires Disponible