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| Titre : | Ecole, terrain miné | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Carole Diamant | | Editeur : | Paris : Liana Levi | | Année de publication : | 2005 | | Collection : | Opinion | | Importance : | 122 p | | Format : | 19 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-86746-377-8 | | Prix : | E 12.00 | | Mots-clés : | LC405 039 | | Index. décimale : | 371.19 Relations entre l'école et la communauté desservie | | Résumé : | Après avoir enseigné quinze ans en Afrique, C. Diamant enseigne la philosophie à Saint-Ouen (93). Elle livre ici ses réflexions sur le fossé entre les ambitions de l'école de la République et ce qui s'y passe réellement. Notamment à l'égard de ces jeunes 'sauvageons' qui croient trouver une perspective dans les enseignements religieux dogmatiques voire fanatiques. L'idéal de formation à l'esprit critique est-il mort ? L'auteure ne le pense pas mais il faut pour le rétablir, reconnaître la réalité sociale faite de discrimination, d'occultation de l'histoire coloniale et de misère. Un livre courageux qui montre que la tâche d'enseignement est difficile mais essentielle. 122 p. |
Ecole, terrain miné [texte imprimé] / Carole Diamant . - Paris : Liana Levi, 2005 . - 122 p ; 19 cm. - ( Opinion) . ISBN : 978-2-86746-377-8 : E 12.00 | Mots-clés : | LC405 039 | | Index. décimale : | 371.19 Relations entre l'école et la communauté desservie | | Résumé : | Après avoir enseigné quinze ans en Afrique, C. Diamant enseigne la philosophie à Saint-Ouen (93). Elle livre ici ses réflexions sur le fossé entre les ambitions de l'école de la République et ce qui s'y passe réellement. Notamment à l'égard de ces jeunes 'sauvageons' qui croient trouver une perspective dans les enseignements religieux dogmatiques voire fanatiques. L'idéal de formation à l'esprit critique est-il mort ? L'auteure ne le pense pas mais il faut pour le rétablir, reconnaître la réalité sociale faite de discrimination, d'occultation de l'histoire coloniale et de misère. Un livre courageux qui montre que la tâche d'enseignement est difficile mais essentielle. 122 p. |
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