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| Titre : | Des jeunes et des bibliothèques : trois études sur la fréquentation juvénile | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Geneviève Casterman | | Editeur : | Paris : BPI | | Année de publication : | 2003 | | Collection : | Etudes et recherches | | Importance : | 187 p. | | Format : | 16 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-84246-066-2 | | Prix : | E 25.00 | | Mots-clés : | TH7 023 Bibliothèque Adolescent | | Index. décimale : | 021.2 Les bibliothéques, les autres établissements documentaires et l'environnement social | | Résumé : | Les auteurs livrent les résultats de 3 études. La première étudie les mécanismes qui régissent les liens entre ados et espaces culturels. La démocratisation de l'école et des lieux culturels a conduit à l'arrivée de nouveaux publics : la 'bande' installe ses comportements et ses langages décalés par rapport aux (P) normes ®. La deuxième examine les nouveaux usages du livre et des bibliothèques, et les relations jeunes lecteurs / personnels qui s'ensuivent. La dernière traite des sections 'jeunesse' : faut-il les conserver dans leur fonctionnement actuel, les remplacer et par quoi, les intégrer différemment aux bibliothèques généralistes ? |
Des jeunes et des bibliothèques : trois études sur la fréquentation juvénile [texte imprimé] / Geneviève Casterman . - Paris : BPI, 2003 . - 187 p. ; 16 cm. - ( Etudes et recherches) . ISBN : 978-2-84246-066-2 : E 25.00 | Mots-clés : | TH7 023 Bibliothèque Adolescent | | Index. décimale : | 021.2 Les bibliothéques, les autres établissements documentaires et l'environnement social | | Résumé : | Les auteurs livrent les résultats de 3 études. La première étudie les mécanismes qui régissent les liens entre ados et espaces culturels. La démocratisation de l'école et des lieux culturels a conduit à l'arrivée de nouveaux publics : la 'bande' installe ses comportements et ses langages décalés par rapport aux (P) normes ®. La deuxième examine les nouveaux usages du livre et des bibliothèques, et les relations jeunes lecteurs / personnels qui s'ensuivent. La dernière traite des sections 'jeunesse' : faut-il les conserver dans leur fonctionnement actuel, les remplacer et par quoi, les intégrer différemment aux bibliothèques généralistes ? |
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