Titre : | Que transmettre à nos enfants | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Marc Ferro ; Philippe Jeammet | Editeur : | Paris : Éd. du Seuil | Année de publication : | 2000 | Importance : | 224 p. | Format : | 21 cm | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-02-032957-6 | Prix : | FF 0.00 | Note générale : | 3 | Mots-clés : | 4-01 023 Education Morale Enfant : éducation | Index. décimale : | 306 Culture et normes de comportement : anthropologie sociale et culturelle. Folklore, voir 390 | Résumé : | "l'éducation, ensemble d'attitudes et de discours est le moyen conscient de la transmission... mais il n'y a de véritable éducation, de véritable transmission que s'il y a participation active de celui à qui l'on transmet..." Ainsi s'exprime Ph. Jeammet, pychiatre et coauteur de cet ouvrage qui s'entretient avec l'historien Marc Ferro. "Quel modèle devons-nous transmettre, alors que dès maintenant les enfants sont sans doute déjà dans un autre ? ..." s'exclame avec justesse M. Ferro. Dans l'ensemble, un débat intéressant mais assez consensuel qui a le mérite de poser des questions importantes pour l'avenir de la société. |
Que transmettre à nos enfants [texte imprimé] / Marc Ferro ; Philippe Jeammet . - Paris : Éd. du Seuil, 2000 . - 224 p. ; 21 cm. ISBN : 978-2-02-032957-6 : FF 0.00 3 Mots-clés : | 4-01 023 Education Morale Enfant : éducation | Index. décimale : | 306 Culture et normes de comportement : anthropologie sociale et culturelle. Folklore, voir 390 | Résumé : | "l'éducation, ensemble d'attitudes et de discours est le moyen conscient de la transmission... mais il n'y a de véritable éducation, de véritable transmission que s'il y a participation active de celui à qui l'on transmet..." Ainsi s'exprime Ph. Jeammet, pychiatre et coauteur de cet ouvrage qui s'entretient avec l'historien Marc Ferro. "Quel modèle devons-nous transmettre, alors que dès maintenant les enfants sont sans doute déjà dans un autre ? ..." s'exclame avec justesse M. Ferro. Dans l'ensemble, un débat intéressant mais assez consensuel qui a le mérite de poser des questions importantes pour l'avenir de la société. |
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